2020年7月8日至2020年7月10日，馬鞍山市人民醫(yī)院臨床學(xué)院對(duì)來自安醫(yī)專、安中醫(yī)、皖西職業(yè)衛(wèi)生學(xué)院、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及皖南醫(yī)學(xué)院五所院校的42位實(shí)習(xí)生開展了為期三天的崗前培訓(xùn)工作。

此次崗前培訓(xùn)由科教科組織，內(nèi)容涵蓋醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)、醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)學(xué)倫理、消防知識(shí)等多方面的內(nèi)容，來自科教科、醫(yī)務(wù)科、院感辦、黨政辦以及臨床科室的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師為受培學(xué)生做了認(rèn)真仔細(xì)的準(zhǔn)備，并在課堂上進(jìn)行了精彩的講解。

受培的42位實(shí)習(xí)生還參加了在臨床技能培訓(xùn)中心的技能操作培訓(xùn)，來自ICU、外科、婦產(chǎn)科、護(hù)理部的帶教老師對(duì)實(shí)習(xí)生開展了洗手、穿脫手術(shù)衣、心肺復(fù)蘇、無菌技術(shù)、體格檢查等多項(xiàng)實(shí)踐操作技能項(xiàng)目的培訓(xùn)與考核。

實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)的重要過程，是掌握臨床技術(shù)的重要環(huán)節(jié)，臨床學(xué)院為了讓實(shí)習(xí)生在學(xué)校和醫(yī)院兩個(gè)不同的學(xué)習(xí)階段順利過渡銜接，幫助實(shí)習(xí)生完成從學(xué)生到實(shí)習(xí)醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)變，使他們更加從容地面對(duì)實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)與生活，每年均要舉行崗前培訓(xùn)。通過崗前培訓(xùn)，使實(shí)習(xí)生初步了解實(shí)習(xí)階段所要掌握的知識(shí)和能力，對(duì)實(shí)習(xí)生提出學(xué)習(xí)要求，希望他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)良好的臨床操作技術(shù)和人際溝通技巧，并形成自己的職業(yè)規(guī)劃。